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(接上篇)



3.臺灣人在文化上找不到認 同:




要讓臺灣人認為臺灣文化是中國文化的一部分,認同自己是中國人,最簡單的方法就是讓臺灣人覺得自己的文化和中國大陸現有的文化相同。




但由於兩岸分隔60年,兩岸人民生活在完全不同的社會制度與社會風氣下,因此兩岸文化的演 繹、對傳統文化的態度兩岸呈現極大的差異,而這差異讓臺灣人感受到臺灣 與中國的不同。




 




在文化演繹的部分,海峽兩岸自1949年後經歷不同的政治制度與各自發生的歷史事件,使原本屬於中華文化圈的大陸與臺灣出現不同演化,如簡體字與繁體字的使用已使 海峽兩岸字典出現的明顯差異,兩岸使用的中文辭彙差異相信有一日將比英美英文辭彙差異大的多。




再不用說對同一事件,兩岸人民很少有共通的情感。比如劉翔拿奧運田徑金牌,大陸人民會感到無比驕傲,但臺灣人民會毫無感覺。




王建民在美國職棒大聯盟拿勝投,臺灣人會感到歡樂無比,但大陸人會問說他是誰? 更何況對同一件政治事件,如1995年李登輝訪美兩岸人民甚至會出現相反的感覺。 在對傳統文化的保留上,兩岸也出現極大的歧異,大陸由於出現破四舊立四新等運動,對傳統文化不友善對待,這也是兩岸出現分化的原因。




 




如在臺灣民間信仰裡,臺灣的佛教、道教都可追根溯源到大陸。例如臺灣的媽祖信仰皆可溯源到福建莆田湄洲;三山國王信仰則可追溯到廣東潮州。但由於文革破壞,造成大量廟宇損毀,現有湄洲媽祖祖廟以及廣東三山國王祖廟皆經歷文革浩劫,同樣遭到神像搗毀、建築遭破壞、祭祀儀式被迫中止、神職人員被批鬥等宗教迫害。雖於改革開放後得到臺灣各廟宇捐助修復,但已失去一脈相承統的情感。




 




且中華人民共和國由於提倡唯物主義和無神論,不鼓勵宗教行為,在臺灣常見的進香以及繞境等民間宗教活動在中國完全消失,這些原本屬於傳統中國生活中的一部分反而在臺灣深化,在臺灣人的眼中,現在中國所謂的宗教儀式以及傳統活動,表演的意義遠大於實際的意義。在臺灣這些所謂的傳統,就是生活的一部分。




 




又加上黨對宗教採取嚴格管制,黨組織深入宗教團體,因此在中國常出現違反宗教精神的神職人員,於是在中國神職人員成為鬧劇:道士不像道士,和尚不像和尚。如河南嵩山少林寺住持釋永信,有『少林寺CEO』的稱號,將少林寺沾染了商業 氣息,讓佛門重地失去了莊嚴。




 




相反的臺灣則是個明顯的對比,在臺灣對於民間宗教與傳統文化的態度與中國決然不同。在臺灣所有城鎮,都是以當地信仰廟宇為中心發展而成,廟宇在農村提供公眾集會的場所舉辦各類活動,有時甚至廟宇成為了各種小吃的集散地,發展成夜市。




 




在臺灣祭拜神明是人們生活中的一部分(當然其他宗教或是無信仰者是例外),人民遇到各種難解決的問題時都會去寺廟求問神明,以現在的眼光來說也許不科學是迷信,但人們還是習慣遵從祖先們方式試著去祈求神明保佑。你可以在月下老人前看到眾多善男信女在求姻緣,也可以望見考生們希望文昌帝君能保佑他們考試順利,而婦女們則是希望註生娘娘賜予夫妻一個健康的寶寶,這一切在臺灣的廟宇無時不刻的都可以見到,人民虔誠的向神明訴說他們的問題與希望,更多的是向神明的感恩。




 




於是在傳統文化的保存上,中國讓臺灣人徹底失望了,加上分治後雙方文化各自發展,讓臺灣人感受到自己與中國明顯的不同。 臺灣人認為他們是生活在現代中華文化下的人,他們喜歡中華文化,也認同中華文化。但我們要分清楚是,臺灣人認同的中華文化並不等於現在在中國的中國文化。




 




4.中國在世界上的名聲




中國把中國這塊招牌給弄臭了雖當今中國聲稱已恢復大國榮耀,成為全球第二大經濟國,但由於國家價值觀明顯與大部分國家相異,且社會瀰漫著物質主義,導致人民精神信仰空洞與社會道德崩潰,讓外人見到中國發生的各種社會事件,只能用『驚人』來形容。




先前在廣東佛山,一輛貨車壓倒一位兩歲的小女童王悅後肇事逃逸,這已經讓人心痛。但驚人的是,隨後經過的十八位路人,卻視而不見不願伸出援手,從重傷的女童旁走過,爾後又一輛貨車同樣輾過後逃跑,最後才由一位元社會底層的拾荒者伸出援手,但早已過了黃金急救時間,女童在醫院離開了人世。




 




這絕對不是個案,各種道德淪喪德的事情在中國早已層出不窮,如包二奶,公器私用、扶摔倒老人被告。還有地溝油、三聚氰胺奶、瘦肉精等眾多食品安全問題,相信你已經充耳不聞了。




 




中國的經濟在改革開放後蓬勃發展,已經是全球不可忽視的力量。除了令人稱羨的經濟層面外,卻沒有相對應完善的社會制度,以及令人嚮往的文化與價值觀,於是當今的中國卻在精神文明的建設上迷失了方向。




 




沒人把路口的紅綠燈當真,排隊是奢望而插隊是常態,在公共場合不顧他人大聲喧譁。『八榮八恥』成了空話,自私自利成為標準。




做事情爭先恐後,似乎慢一秒就是吃虧成為了中國人的標籤,諸如此類的負面印象不勝枚舉。當然中國還是有人堅持文明生活的,但是在廣大的同胞踐踏下,中國人的形象一瀉千里一去不返。




在國家的形象方面,不同的價值觀體系下的外人對中國充滿了不明白與不諒解。不瞭解為什麼中國要在西藏新疆的實施如此強硬的政策;搞不清為什麼北京能見度都已經不到100公尺了,都還只說是『輕微污染』;對中國為什麼用『墮胎』這種殺人的方式來控制人口感到恐懼;對為什麼關閉北京農民工子弟小學,讓三萬兒童輟學,另一邊卻投入十億人民幣執行希望工程援助非洲教育感到疑惑;不明白為什麼死於汶川地震的小學生名字是國家機密。




 




不明白有幾千萬人民生活在貧窮線下,但國家卻鋪天蓋地舉辦各種鋪張浪費的活動。不瞭解溫州動車追尾事件後,中國的決策不是停駛高鐵好好調查出事原因,而是就地拆解、掩埋車廂。太多太多對中國不明白,於是中國世界上第二大經濟國的光輝形象,蒙上了一層陰影。




 




這些對臺灣人來說,距離還太遠。但隨著開放大陸觀光客來台後,創造了臺灣一般百姓與大陸人直接接觸的機會,於是隨著臺北故宮博物院變成了吵鬧的夜市;大陸旅客無視禁煙的標示在禁煙區吸煙;甚至在臺灣著名景點野柳女王頭上,刻上簡體字的『中國常州趙根大』紀念到此一遊;為了搶奪阿里山小火車座位,兩團大陸旅行團在車站月臺大打出手。這些不文明的行為,直接影響了臺灣人對『中國』的印象。




 




所以臺灣人降低對『中國』的認同,有一部分的原因,就是中國自己把中國這塊招牌給砸了。 




5.是生活方式的選擇




與其說臺灣人認同臺灣,不如說他認同的是臺灣的生活----一個民主制度與公民社會融合在一起的日常生活。他所受的教育,是教他如何成為一個公民,而不是有老師教導他說:『紅領巾,是國旗的一角,是烈士們用鮮血染 紅的』。孩子本該快快樂樂的學習,不該有這些沉重的包袱。在他懂事後,也不必唸著連他都不相信的政治課本。 他畢業後,可以在全台找工作,想住哪就住哪,不必在自己的國家裡遷移還需要辦理個暫住證。




遷戶籍對他來說就像是便利商店買個東西一樣簡單,因為戶籍對他的影響,只在地方選舉時,選票上有著不同的候選人而已,甚至他的大學入學考試,也不會因為他的戶口,而降低他錄取重點學校的機會。




 




他即使生病了,也不會有沉重的經濟負擔,因為他知道臺灣的全民健保可以幫他分憂。他可能不知道全球前兩百名的醫院,臺灣就佔了十四間,僅次於美國與德國。他只知道他不必對醫生包額外的紅包,只需負擔非常低的金額,就能享受如此高質量的醫療。




他的政府大樓,大門永遠是敞開的,門口的警衛見到你只會笑咪咪地問你:『有什麼需要幫忙的嗎?』而不是先查驗你的證件。




 




他去辦理一個手續,志願者首先會遞上一杯熱茶,指引著他去抽號碼牌,之後他就可以坐在沙發上悠閒著看報紙,沒有人會插隊。輪到他時,公務員也不會板著臉為你服務,而是貼心又迅速地完成你的需求。




 




他想出國遊玩,不必為了申請檔而四處奔波,只需要輕鬆辦理護照就可以踏出國門。他也不必忍受繳了高額的費用,卻得到拒絕簽證的對待,因為他的護照可以在世界上百餘國暢行無阻。




 




他也不必擔憂昨天發的博文,會不會因為言論過於激烈而被刪除,在臺灣他的言論自由受到保障。他也不擔心買的房子七十年後會發生什麼事,因為是永久持有,他甚至可以把房子連同土地,傳給他的子子孫孫。他也不擔心房子會被強拆,因為法律會保護他的一切。




 




若遇到冤屈,他可以找記者,可以找民意代表將冤情訴諸大眾,而不是含淚吞恨。他在臺灣,雖看到的都是不和諧的新聞,但他知道這些新聞會促進臺灣進步。他更習慣看到新聞媒體對著政府的弊案窮追猛打,因為有盡責的媒體把關,人民更可以發揮選票的力量。




 




雖然他的食品含有塑化劑等毒物,但他的政府處理態度,讓他相信他以後絕對不會再吃到。




 




他的政府官員,會因為被媒體批評官舍浪費太多電,向全民道歉,並且宣佈搬離官舍自費租屋,而不會聽到官員霸氣的向記者咆嘯說:『不要拿法律當擋箭牌』。因為他知道,他可以四年後把票投給另外一位候選人。




 




他從小被媽媽教導對人要有禮貌,所以他習慣說對別人『謝謝』,當然對方也會很自然的回『不客氣』,『請』與『對不起』更常常掛在他嘴邊。當他在捷運搭乘電扶梯時,他會自動的向右靠攏。他也習慣為了一件事情而排隊等待。




 




他習慣生活在一個可以跟政府與社會溝通無礙的地方。他當對政府不滿時,他可以上街表達他的想法,政府也會和善的回應。




他也學會了包容其他人的想法,雖然他不是同性戀,但每年的同性戀遊行,他也會去支持。




 




他可以看他想看的書,不會看到刪節的版本。他可以出版他的著作,不會有人事先檢查。他可以自由的連上網站,不會看到『Error404filenotfound』,當然搜索資料時也不會出現『根據相關法律法規和政策,部分搜索結果未予顯示。』




 




他已經習慣這樣的生活。




當然,我們絕對可以列舉出一 臺灣社會的『不好』,如臺灣的民主還有很大的民粹成分,臺灣媒體的新聞質量有待加強,臺灣社會離西方的公民社會還有一段路要走等說不完的缺點。但臺灣人很清楚,民主制度下的公民社會有自我調適的能力,我們都相信只要沒有外力刻意改變我們,臺灣社會會越來越好。所以與其說,臺灣人不認同自己是中國人,還不如說臺灣人不認同中國的生活,他們已經習慣了在臺灣的生活方式,並且深深愛上這樣的生活,這就是臺灣人認同自己是臺灣人的原因。




 




當然,他們也希望海峽對岸的人民也能跟他們過一樣好的生活。說到這裡,是否解答了你心中的疑惑?


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你一定要看 真令人無法相信!




連國民黨跟民進黨都說不清楚的事, 一個大陸週刊的主筆竟然能說的這樣清楚




廣州《新週刊》總主筆~ :大陸人看台灣




台灣人這麼說這麼做-肖鋒╱廣州《新週刊》總主筆




觀察入微,不愧是總主筆!




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在台灣找中國,你能感悟到一種久違了的溫馨。我們與他們,似曾相識又彼此陌生。不少陸客初看台灣會有些心理落差。台灣怎麼連個氣派的機場都沒有?




 




台灣不是用看的,台灣是要細細品味的。就像一個女人.




我們過往所瞭解的中國,只是一半,另一半在台灣,這一半雖小卻濃縮了中華民族的文化精粹。




 




他們跟我們一樣,他們跟我們又不一樣,太不一樣了. 他們的「愛」是有心的,他們的「親」是相見的,他們的「義」中是有我的,他們的「廟」是經常朝拜的。




中國漢字是我們與古人交流的密碼。




密碼不失,方能傳承。他們的書店是有主張的,堅守在黃金地理位置。




 




逛書店是一種享受,讀書是一種態度。一個不讀書的民族只會淪為低智商社會。 




他們以忠孝仁義命名道路。




台灣的路名很中國,香港的路名很殖民,大陸路名很革命。




 




路不只通東西南北,也通古今。




東西主幹叫忠孝路,南北縱橫 叫復興路(台北);




還有仁一路、信二路、義三 路、愛四路(基隆);




或者一心路、二聖路、三多 路、四維路、五福路、




六合路、七賢路、八德路、九 如路、十全路(高雄)。




 




他們的機場翻修,會一步一個道歉啟事。




謙恭本是中華民族的美德。公權更應如此。




 




人臉是城市最細緻的風景線。




台灣人的臉從容淡定,優雅內斂他們會熱心為陌生人指路,新一代甚至會拿出手機,耐心為你google,將地圖解釋給你看。




中華民族以助人為樂,美德有傳。




他們一般不拒絕你借電話;迷路了員警不拒絕開車送你;你不買東西不會嫌棄你,會說「謝謝,歡迎下次再來」;臨行前被告知,大陸砍價殺一半的作法在台行不通,且會招致鄙視。




 




通常,他們不認同討價還價, 減半還價更是拒絕,買賣誠心、童叟無欺本是中國 人的從商傳統他們仍把「小姐」當禮貌的稱呼,而「老師」是極令人尊敬的稱謂。




他們宣導獻愛心、捐發票。




 




發票定期搖獎,既監督商家納稅,同時又救助老弱。他們的旅館裡會擺放佛教聖典、聖經、大師語錄,各種信仰和諧共處。




什麼是和諧社會?這就是和諧 社會.




 




他們的小吃攤有幾十年歷史, 並不因城管掃蕩一空。




小吃攤是城市一道誘人的風景線。




友善是台灣人的關鍵字。




友善不是靠標語,也裝不出來,不是面子,而是裡子。




 




他們仍保持里長、鄰長的設置,居民一有矛盾或問題,先靠傳統的辦法協調。




 




中國式友善是鄉土社會出發,再擴展到陌生人社會的。




中華民族的裡子是鄉土中國。




台灣最值得你推薦的是什麼?




導遊說是人情和文化。真準,此兩物大陸最缺。




文化與人情沒寫在樓面上,卻寫在人臉上...




 




『為什麼在跟臺灣人交流時,總覺得他們不認為自己是中國人呢?




『為什麼說臺灣人也是中國人時,他們會生氣?




『為什麼臺灣人這麼不喜歡中國啊?




相信這是每位與臺灣交流過的大陸人民對『大部分』臺灣人的印象,




並且深深感到怎麼臺灣人不覺得自己是中國人呢?




跟課本裡說的『我們與臺灣同胞血脈相連』大相逕庭。




 




這之間的認知差異,為什麼」現在」大多數的臺灣人不認同『中國』,即便原本二十年前大多數臺灣人還是自認為是中國人,這之間變化的原因,本文將試著以多方角度解釋為何臺灣人自我認同的發生劇烈變化。但我們要先認清楚一個相當重要但不好理解的概念,就是這種認同上的轉變不能與台獨劃上等號,這不是等價的。




 




前言:臺灣人原本的認同




 




每個在國民黨威權時代 (1945~1980末期)的臺灣唸過小學的同學,都對小學用的制式作業本非常有印象,畢竟陪伴了每位小朋友六年的時光。




 




但以現代審美觀點來看,當時的作業簿可以說用『俗氣』兩個字來形容。




 




不過小孩子總是傻裡傻氣的,對這難看的作業本也分不出美醜。




而這作業簿令人印象最深的,是在作業本的封底上,印有兩行字:




『當個活活潑潑的好學生,做個堂堂正正的中國人』於是為了要滿足某些政治上的目的,因此黨國教育與宣傳系統對臺灣人民大舉宣傳,臺灣人是中國人的『政治術語』。




 




在那威權的時代,統治者說一 就一,說二就二,沒有人質疑為什麼""" 中國人"




 




反而大家認為堂堂正正的人就是中國人,所以我就要努力成為一個品德 高尚的中國人。




 




同樣的,威權的教育系統告訴我們大陸 的同胞都生活在水深火熱之中, 我們必須反攻回去才能解救受苦受難的大陸同胞, 但沒人質疑大陸人為什麼是 同胞這件事情, 反而會想到生活在臺灣這塊土地上的人就是中國人, 對岸的大陸同胞也是中國 人; 我們在偉大的蔣總統領導下生活富足又安樂, 大陸同胞則被萬惡的共匪荼毒。基於"同胞愛",我們必須 去解救大陸同胞。




 




因此在過去,臺灣幾乎不存在認同問題, 大部分的人都認為自己有中國人的身份, 而且認識大陸的方式都是藉由政府的宣傳,而非親身體驗。 又加上當時的冷戰背景, 1970年代前國際上普遍承認中華民國代表中國, 於是認同自己是中國人這個觀念是牢不可破的。




 




但這畢竟是威權時代,隨著1980年代末期臺灣的民主化運動蓬勃發展以及兩岸之間的互動,造成了臺灣人的自我認同發生了巨大的改變。




()臺灣民眾臺灣人/中國 人認同趨勢分佈esc.nccu.edu.tw/modules/tinyd2/content/TaiwanChineseID.htm




 取自於臺灣國立政治大學選舉 研究中心資料庫。 臺灣陸委會委託臺灣國立政治 大學選局研究中心調查臺灣人民自我認同研究,計畫已經持續了近20年,是臺灣針對同一議題不同時間的民意調查最具權威的一份資料,根據這張由調研結果繪製的圖表透漏了驚人的變化,從1992年起:『認為我只是中國人的臺灣人民,已經從1992年的25.5%下降到20114.1%,剩下不到原來的五分之一。




認為我只是臺灣人的臺灣人民從1992年的27.6%,上升到2011年的54.2%,比率成長了三倍,認為自己僅是臺灣人的臺灣人民,已經超過臺灣人口比率的一半。而我是臺灣人也是中國人的比率也在逐漸減少中。』




 




有一派論點認為:1990年代後,臺灣由李登輝陳水扁執政,執行去中國化的教育政策。




導致臺灣人認同發生改變。這論點非常不牢靠,因為臺灣人改變認同的比例變動相當大,遠遠超過當時受過教育的年輕人。也就是說有非常多受過正統『我是堂堂正正的中國人』教育的中老年人改變了他們的自我認同,理論上他們的思想是根深蒂固的,並非是一個簡單的去中國化政策就能改變。




 




凡事出必有因,在此先提出一個觀察的角度切入問題:為什麼臺灣人不認同『中國』呢?




 




1.中國象徵意義的改變與昧 於事實的政治觀念




 




由於1970年代,美國逐漸改變冷戰策略,改變策略聯合中華人民共和國一同圍堵蘇聯,導致原本較為孤立的中華人民共和國逐漸走向世界舞臺的中央,於是中華民國這個稱號逐漸得不到世界的認同。




 因此在這大前提下『中國=中華人民共和國』這個等式逐漸得到大部分國家認同。又加上中華人民共和國昧於事實宣傳中華民國已經不存在,世界上只有中華人民共和國代表中國,隱含著中華民國不准出現在國際舞臺上,這種不讓臺灣也是中國(中華民國)的態度,意味著也不讓台灣人稱做中華民國國民,所以對臺灣人來說就出現這樣的疑惑:『如果中國人=中華人民共和國的國民(意味著中國人≠中 華民國國民),那我不是中華人民共和國的人民,所以我是中國人嗎?




 




在這邏輯下,臺灣人覺得大陸人搶了中國的名號。也讓臺灣人在被中華人民共和國的國民詢問:『你是中國人嗎?』時,自然認為大陸人指的中國人就是中華人民共和國國民,自己又不是拿中華人民共和國護照,因此就 會回答:『我不是中國人。』也就是因為為了避免被混淆,生活在臺灣的中華民國為了與中華人民共和國做出區隔,於是採用臺 灣當作他的招牌。中華人民共和國這種昧於事實 不承認中華民國存在的政治態度,直接否決臺灣人的存在感,硬把臺 灣人歸屬於中華人民共和國下,對臺灣人民相當不尊重,造成臺灣人民對中國政府的反感,因此影響了臺灣人的認同。




 




2.中國人不把臺灣人當中國人看




一連串不得臺灣民心的政策與事件。除了中國的象徵意義的改變與昧於事實的政治觀念外,這裡我們談到海峽兩岸重要的歷史事件,這些事件降低了臺灣人對『中國』的好感,影響了臺灣人的自我認同,以下我們按照時間次序排列。




 




《開放大陸觀光》




隨著臺灣人反抗蔣氏威權政府,1980年代末期臺灣的政治環境逐漸寬鬆。隨著1987年開放大陸探親,過去只能透過政府才能認識大陸,而現在能親眼見到。由於當時海峽兩岸歷經四十年的分治,已有非常大的差異。但因為只有少數臺灣人去大陸觀光因此觀光所造成的影響在那時候不大,但隨著兩岸交流越來越頻繁,台灣人對大陸的瞭解越深,對大陸越沒有認同感。




 




之後在1989春夏的那場騷動,共和國的決策讓臺灣人開始有了「自己跟中國人不一樣」的想法,這個想法雖小,但是所造成的結果卻相當巨大。




因為在約莫半年後,臺灣發生了一樣的事情,臺灣學生萬人聚集在中正紀念堂要求政府政治改革,只是不同於大陸,臺灣領導李登輝接受了學生的要求,之後大刀闊斧的實施民主化,從此專制威權不再,臺灣與中國便在90年代初期走向了一條完全相反的道路,而這條道路影響了臺灣的社會文化與生活方式,可以說是紮紮實實地改變臺灣。




 




所以在臺灣人的眼中,臺灣已經順應了冷戰結束的潮流,可是大陸呢? 因此我們可以用以下觀點理解臺灣人的視角:大陸人看朝鮮人的感覺,認為朝鮮還活在過去中國文革那年代,對他們物質貧乏饑荒不斷卻又精神生活飽足而感到不可思議與悲憫;同樣的臺灣人看大陸人,就覺得大陸人還活在過去臺灣專制威權的年代,物質富足但生活卻處處充滿不公與暴力,同樣感到感到不可思議與悲憫。




大陸人覺得朝鮮人跟自己不一樣;同樣的臺灣人也覺得自己跟大陸人不一樣。




 




《千島湖事件》




1994年認同自己是中國人的比率的首次低於認同自己是臺灣人的比率,那是因為那年發生了《千島湖事件》。




 關於千島湖事件,我們先用類似的事情來模擬。




20117月浙江溫州兩輛動車在暴雨中追撞,官方說四十人死亡,事故原因眾說紛紜。官方的處理態度讓人無語,如出事後趕緊搶通道路甚至在車廂未確認是否還有受難者就將事故列車解體後就地掩埋,在出事後馬上對傷者提出賠償,令人很難不聯想到鐵道部想息事寧人。人民對官方報導的傷亡人數深感不信任。至於鐵道部發言人王勇平一句:『至於你信不信,我反正信了』更讓人異常憤怒。




 




如果你是中國人,看到政府的處理態度你會認同他嗎?如果你對這件事情感到悲憤的話就能理解千島湖事件為什麼能對臺灣人的自我認同有這麼大的影響。千島湖事件簡單說就是一群臺灣旅客去浙江千島湖遊玩,結果不知道遇到什麼什麼事情,整船的人全部消失,找到的時候船已經被焚燒,遊客與船員全部死亡。一開始的官方說法是發生火災,但死者家屬見到親人屍體時卻發現僅有上半身碳化,下半身卻無明顯燒傷,船上彈痕纍纍,死者行李全部消失,火災導致船難傷亡的說法遭到嚴重質疑。




 




但浙江省政府隨後的處置方式令人乍舌,不僅禁止臺灣媒體與受難者家屬上船拍照,還派大量人員將受難者家屬軟禁在旅社中控制行動,浙江省副省長在與受難者家屬開會時,受難者家屬要求帶屍體回臺灣,浙江省副省長竟然一副愛理不理,彷彿與受難者家屬談條件是污辱自己人格,於是脫口說出『沒辦法再和你們這些家屬談下去了』,後來浙江省政府發現火災事故不能平息臺灣的疑惑,於是宣佈抓到三位搶船的犯人速審宣判後便槍斃,浙江省雖提供官方說法,但沒人信,事情的真相也沒人知道。




 




對那時處在政治風氣急速變化的臺灣人民來說,共和國政府官員一副咄咄逼人,他就是真理的樣子,完全跟當時臺灣官員不是同一個層次。於是千島湖事件,成為臺灣邁入新聞自由後,全島人民頭一次親身見識到共和國政府一副你能拿他怎樣的態度,對比當時的臺灣環境,臺灣簡直是天堂。在千島湖事件後,如果你是臺灣人,你會認同代表中國的中華人民共和國政府嗎?




 




《飛彈危機》




如果美國因為中國人認為無關緊要的事情,宣佈在上海與廣州外海50公里處宣佈禁區舉行飛彈試射,禁止船隻通行。然後CNN天天播放美軍軍事演習影片,一副要對中國宣戰的樣子。你是中國人,你會不會對耀武揚威的美國反感呢?




 




因為在1995年臺灣總統李登輝訪問美國,以及預計在1996年舉辦第一次中華民國總統"直選"(人民直接選總統,一人一票普選)




在共和國認知這些行為就是搞台獨,於是共和國企圖干擾臺灣這次的總統選舉,於是就在9596年舉行了兩次飛彈試射,飛彈點著在臺灣兩大港口高雄港以及基隆港外海,解放軍於同時間進行無數次的軍事演習,對臺灣 進行」文攻武嚇」。




那時候CCTV天天撥放軍事 演習新聞片段,營造一副即將攻打臺灣的情景。




 




當時臺灣軍隊已經進入戰備狀態,各國已準備自臺灣撤僑。對臺灣人來說,臺灣人只是選個總統而已,中國的反應就如此激烈。所以臺灣人的反應就是:中國就是一個侵略者。因為在共和國政府的宣傳裡,常常說一句話就是中國人不打中國人。可是9596年中國政府的軍事反應來看,中國政府明顯並不把臺灣人當作是自己同胞來看待,就是因為自己不是中國人所以共和國政府才如此的對待。也因為那年共和國政府的大動作,造成臺灣人民同仇敵愾的心理,大大加深自我身份認同的轉變,也導致1996年中華民國總統選舉李登輝的大勝。




921大地震》




之後1999年,臺灣發生近年來最大的地震-921大地震,造成兩千多人死亡,十餘萬戶房屋損毀,是臺灣近年來傷亡最大的天然災害。




當時國際紛紛對臺灣伸出援手,但北京政府聲稱國際救援物資以及捐款必須交由北京政府統籌,各國救難隊需要北京政府允許才可以進入臺灣,並且多方延誤外國救援團體來台以及擅自代表臺灣人民向各國致謝。這些中國政府的作為,臺灣人民是看在眼裡,怨念在心裡。




 




SARS非典疫情》




2003SARS(非典)疫情擴散,由於中國掩蓋非典在廣東的疫情,直到擴散鄰國後才向各國道歉。但隨著疫情一發不可收拾,臺灣也成為非典疫區,由於臺灣不在世界衛生組織(WHO)內,無法接收最新防疫報告與防疫政策建議,因此臺灣決定申請加入世衛組織。但此舉遭中國強烈反彈,時任國務院副總理吳儀在世衛大會中發表:『(對於邀請臺灣加入世衛組織)於法不符,於理不容,於情不合。』會後臺灣記者向中國代表團詢問說:『你聽到臺灣兩千萬人民的需要嗎?』中國官員沙祖康堅硬表示:『早就該拒絕了』,之後沙祖康更說出『誰理你們』這四個字。




 




『誰理你們』




非典對臺灣來說,是個全民危機,但中國政府在這次災害的表現嚴重失常,根本沒把臺灣人民當」人」看,尤其是當這個新聞在臺灣播放時,大大傷害臺灣人民的情感,對臺灣身份認同影響相當大。所以臺灣人民常常說,其實民進黨的最佳助選員就是最反對民進黨的中國共產黨。除此之外,中國對臺灣人的在陸的生活政策也令臺灣人覺得自己在中國被視作是外國人。如在2003年前,共和國遊樂區的門票是屬於雙軌制,也就是說中國人買較便宜的 票,外國人買的是比中國人貴幾倍甚至是十倍以上的票。臺灣人一定得買外國人買的票,買中國人的票還被要求重新購票。




 




再來是中國人對外國人進入西藏有額外的管制,必須申請入藏旅遊確認函(入藏證、入藏函)通過 後才能進入西藏,但共和國的規定就是臺灣人與 所有持有非中華人民共和國護照的外國人一樣,要進入西藏必須先申請入藏函,重點是港澳人士不用申請。




就以我個人經驗來看,有一次 參與北京某團體的聚會,在北京成府路上的萬聖書店舉辦,其中一位參與的同學是臺灣人,而他是就讀於中國政法大學,那時因為時間已經太晚,肯定因為門禁回不去宿舍,因此舉辦單位就幫他訂了一間在萬聖書店旁的旅社。因為活動辦得很晚,超過十二點了,在中國住宿都要登記身份證,台灣同胞因為沒有身份證是拿著臺胞證入宿。可是當櫃檯人員看到那位臺灣同學拿著臺胞證時,就表明過了12點外國人不可以入住。接待的人大同學就很生氣,說哪有這種規定!臺灣是中國的一部分等理由都出來了。可是櫃檯人員就是一句話說:『臺灣人就是外國人,你自己去問北京市公安,他們就是這樣規定,過十二點我們不收外國人。』然後要求我們離開旅社。




 




同行的一位大陸同學感嘆地說:難怪有一句話是這麼說的,臺灣人來大陸,『藍的會變綠的,綠的會變成深綠。』所以在共和國的身體力行下,告知臺灣人一個明確的訊息:『臺灣人不是中國人』。於是國民黨四十年的洗腦教育就被完全抵消,這也是共產黨令人欽佩的地方。




 




雖然臺灣人的自我認同在陳水扁執政下(2000~2008),因為陳水扁刻意營造臺灣主體意識造成臺灣人的反感,自我認同的比率沒有明顯增加。但在2008年後,隨著馬英九政府的親中政策開始實行,臺灣人的自我認同已呈現一去不復返潮流,馬英九再怎樣努力也無法阻擋臺灣民眾認為自己是臺灣人的認同了。




 




共和國政府又推波助瀾不承認中華民國的存在,宣稱臺灣是中華人民共和國一個省份。對臺灣人民來說,這是中國在公開說謊。




而且共和國的對台政策,就是 滅中華民國政權,意圖破壞臺灣人民的生活,在這樣的疑慮下,臺 灣人怎會對『中國』有好感呢?




 




我想一定有人問,為什麼我不提中國對臺灣的好呢?因為從人性角度,人本來就比較容易記住別人對自己的壞,比較不容易記住別人對自己的好。就像是現在大部份的中國人一談到美國與日本,便會聯想到美國帝國主義以及日本在二戰的侵略,而自動忽視美國在二戰時對中國的援助以及現代科技的發明與日本戰後給予中國的開發貸款以及各方面的無償援助。




 




而且,如果你是位男生,你想追求一位美好的女孩,你千方百計去討好他,可是你卻又常常對他拳打腳踢,你覺得你會追到那位女孩嗎?中國常常義正嚴詞的要求其他國家『不要傷害中國人民的感情』,如果中國還認為臺灣人民是中國人的話,可不可以請中國不要再傷害自己人民的感情呢?




(接下篇)



 

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        一月五日生的人是熱愛探索的,尤其是對旅行的喜愛,這不僅僅是走馬看花的方式而已,反而是會深入到各地的文化及民情,甚至也因為有著喜歡忠實記錄的特質,而會將所見所聞記載下來。


 


        對生命的本質是相當熱情的,而且很難被限制,雖然外在仍有著本份與踏實的樣貌,卻遮掩不了自由自在、不受拘束的氣質。只要是喜歡的事物或工作,都能勤奮且執著地進行,並使自己造就偉大成就。


 


        有一部份在這天生的人則較為拘謹些,雖然對生命的熱情與積極依舊強烈,不過卻不會表現在外,對自我的認知相當清楚,看準了人生的目標就會持續向前,不願放棄。對許多人事物有其直覺,不過卻不會過於情緒化或非理性看待。


 


        在一月五日出生的代表人物有:明朝地理學家徐霞客、京劇藝術家荀慧生、日本動畫大師宮崎駿、美國女演員黛安.基頓、中國男演員姜文、台灣男演員朱陸豪、日本藝人小池徹平、台灣藝人吳思賢。

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實在太逗了!


 


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標題: 邁入新學習時代-老師一定要做的4個轉型


 


作者:許芳菊


 


       愛爾蘭詩人葉慈曾說:「教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。」 (Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.) 當十二年國教即將啟動,該為孩子點燃那把學習之火的老師,許多人竟有著共同的焦慮竟然是:「不考基測,學生還會念書嗎?」


 


     當早自習沒小考又沒老師時,在常態分班的國中教室你看過一次之後, 你就會煩惱孩子會不會念書了.


 


     長期以來,台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力,去激發學生的學習動機,卻無法真正點燃那把火。


 


在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出:「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦,你一定要好好用功』這類的話,來勸誡學生。」


 


 不然你告訴我爸媽把你辛苦養大幹嘛,去學校裝流氓??


 


     其實,不論十二年國教是否如期推動,基測會不會繼續存在,老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。


 


 非常同意,轉向指手畫腳,後座駕駛.


 


 就在去年底,台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。


 


他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題,讓他們用不同的方式解答。解題後再讓他們辯論二十分鐘,讓彼此真正明白為何如此解題。


 


台灣是沒有分組學習嗎?除了最愛分組的童軍課。


 


自然科的實驗室分組 老師將實驗步驟講解之後 給學生自行操作並尋找問題 這跟這例子不是非常相符嗎??


 


But!! 人生最機車的就是這個But!!


 


 將學習的責任給了他們之後,得到的是亂哄哄的實驗室 還有不時會被打壞的器材外加我最痛恨聽到的一句話『老師~接下來要做什麼』


 


 你剛剛是都沒在聽嗎?? 就算我講的太爛你沒聽懂好了 課本白紙黑字也教你了


 


等等!! 桌上那被揉的爛爛的是什麼??


 


掯!! 是課本....


 


     假設情況     我們讓學生自己試著去解開二元一次方程式 分別教它們代入消去法 或是加減消去法等等 接著辯論


 


But!! 人生最多元的就是這個But!!


 


你會看到一群沒有民主素養 人家講一半就插話 或是不斷利用國中生笑點低講一下你根本笑不出來的爛笑話 還有什麼都能扯到髒話跟18禁的大有人在


 


 20分鐘你能讓他們完成上述步驟??


 


前提是你不准發怒鎮壓


 


 國中一節就45分鐘 如此一來你一節課只教了一題 你上的完?? 還是你打算每個章節只有一個例題??


 


       期待這些學生會回家自我思考閱讀?? 台灣的課程沒讓學生思考嗎??


 


     有!! 問題是他們有在思考嗎? 我每次改自然習作改到發瘋不是沒有道理的?


 


     Q:雞蛋的蛋黃功能為何?? (習作都是問答的)


 


    A:拿來配沙茶醬... (你怎麼不殺了我先)


 


 轉型一、提供客製化的學習(Customised learning)


 


 學習科學(learning science)發現,當學生處在與他認知能力相當的環境中,他的學習效果最好。


 


這種因材施教的理念,在有些教學實驗中,甚至已經能夠藉由教學軟體,讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致,而是根據個人學習的狀況,調整進度,考試題目、作業內容都可以更客製化。


 


我絕對同意你的看法


 


      一直以來,我都認為將同一份考卷給程度不同的學生寫,是一件多麼愚蠢的事情


 


問題


一但你這麼幹了


你明天      不!! 妳當天晚上就會接到家長的關切電話


 


他們多麼在意他們的小寶貝們受到不公平的對待


 


 而所謂的不公平就是因為你特地為學習慢的學生設計的考卷


 


 讓她有補習的寶貝都一樣


 


考了100分


 


台灣人最厲害的 就是 "假資優 真先修"


 


 


 轉型二、運用多元化的知識來源(diverse knowledge sources) 


 


在工業時代,老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。


 


但在二十一世紀,知識已不再由老師壟斷,學生可從各方面,特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識,更要能引導學生活用各種學習資源網路、博物館、圖書館、線上課程,  甚至電玩遊戲……。


 


或將各種學習資源引進教室,社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。


 


沒錯!! 現在的教學資源越來越多元化 即使不在天龍國 也可以機會享有單槍或電子白版


 


 同樣一個單元 我可以上30分鐘 板書滿滿 學生抄抄 哀鴻遍野


 


我也同樣用漂亮的PPT 圖文並茂 說學逗唱 但我需要一節半


 


因為PPT上一但有了有趣的地方 我就要停下來瞪人


 


 而且越有趣 就越有人愛打斷我


 


如果是好問題就算了 但大部分..... 鬧的居多很多


 


 而且這兩者的成績 哪個比較高  我想大家都心知肚明


 


 我第一年出來教書時 我總覺得學生會讀的是自己最有興趣的科目


 


 回家後第一個想寫的作業是最有趣的科目


 


第一個想打開的課本是自己最喜歡的科目


 


後來... 我發現我錯了...


 


 學生會念的永遠都是老師最兇的那個科目


 


至於品行成績良好的.. 喔.. 你放心 他們不會放掉任何一科 


 


 轉型三、創造團隊合作學習的機會(Collaborative group learning) 


 


學習科學的研究指出:「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現,互動、 合作、協調的過程中,才能真正建構起知識。」


 


要創造團隊學習的機會,老師就必須從教室管理者的身分,轉型為團隊經理人的角色:


 


設定目標、訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命,


 


就如帶領一群球員,完成一場比賽。


 


我再也不能同意你更多了


 


所以我們選出品學兼優的班長 希望他能成為模範


 


我們選出風紀股長 希望他在老師罵人前能約束同學


 


我們選出衛生股長 希望他能在在老師檢查前提醒同學遺漏之處


 


我們希望幹部各司其職 把這個班帶向美好


 


 But!! 人生無所不在的就是這個But!!


 


 班長往往被男同學氣哭


 


風紀不是恰北北就是爛好人


 


 衛生常常跟拿著掃把跟同學華山論劍


 


導師在哪 他們就乖到哪


 


 P.S.我好想要一個恰北北的風紀 會拍桌子吼男生那種 


 


轉型四、提供深度評量(Assessment for deeper understanding) 


 


 好的評量應重視學生對知識深度的了解,而非資訊、知識的儲存量。


 


評量的方式除了傳統的標準測驗,應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。


 


「要點燃那把火」,還是只想「注滿那桶水」?


 


要繼續當「工業時代」的灌輸者, 還是要轉型成「網路時代」的引導者?


 


在教育第一線上的老師們,已經到了不得不 抉擇的關口。


 


每次在寫教案時 我們在寫教學目標都是寫"能說出


 


" 也就是期望學生在學習之後 能自行理解後 用自己的條理表達出來


 


 But!! 這應該是這篇最後一個But!!


 


只要寫問答或填充的考卷 我都有改到想燒掉的衝動!!!


 


 


 ====後記====================後記=================


 


 我也想點燃那把火 但是請給我火把


 火把的火只會在火把上燒


我們的學生像火種


輕輕一點就野火燎原


我才不得不住滿那桶水


 台灣學生最大的問題在於缺乏責任感


 他不是成績差


 他是沒有責任感


 因為成績差不痛不癢


如果他是像《心中的小星星》一樣


台灣老師如果還逼他


 那我先替你宰了那老師


 你說一個學生可以快速換算線上遊戲寶物現值


 數學考卷卻全部白的


 他可背出遊戲地圖的怪物等級分佈


卻背不出中國各地省會


 他可以列舉各個BOSS的弱點


 卻舉不出哪些哪些物質溶於水成鹼性


 千萬不要跟我說因為他沒興趣


 我們要引起他的興趣


如果天下什麼事情都要興趣的話


 那將來他工作沒興趣怎辦


 


 我有個國中同學


 私立前段物理系


 好歹也能當個工程師


 大學畢業5年到現在都沒升學也沒工作


 他說 我沒找到有興趣的工作


 你再等他有興趣嘛


只挑有興趣的事去做


這算哪門子興趣


如果你有了解運動員的訓練你就知道


 通常是先鍛鍊耐力 等到你累了 再來鍛鍊肌力和技巧


因為在運動場上很多時間妳都是處於非體力完備的時候


 很多不會念書的學生


 他們總被催眠以為自己在某個領域會有專長


 通常他們體能不錯


但是又沒好到可以3000公尺12分鐘


 通常跑個五圈就唉唉叫


我高中時班上拳擊隊的同學


 每天早上七點前就要集合跑5000公尺


 這只是熱身


接下來還有一整天的訓練在等著他


 大學時美術系的室友總是最晚睡的


 看著他又要畫油畫又要畫素描


 我都覺得我打一篇實驗報告還要唉唉叫真的是羞恥 (但是我還是要叫一下)


 沒恆心沒毅力禁不起挑戰


只挑有"興趣"的事來做


 丟到哪個領域都是廢柴


 講難聽點


 當流氓也是要有恆心毅力的


連端個茶水砍個人都做不好


 大哥只會把你當免洗小弟


你會發現表現優異的學生


絕對不會只在一個領域發光


 因為他不管做什麼事情


都是一樣的態度


 也許他沒興趣


但一樣會堅持做好


 台灣學生是輸在"態度"


 不是輸在"程度"


 


=========結論==============結論==================


 


 我後來去google一下原作者...


 恩....果然都是一堆嘴砲文


台灣學生缺乏的是責任感


自己跟老師約定沒寫作業要罰抄三遍


自己都會食言


 連信用都沒了


你說能有什麼責任感


 學生缺乏責任感


是因為有缺乏責任感的家長


你說家長賺錢養家忙碌


我同意!!


 但孩子的教育 是一場無法重來的實驗


你今天不管 就是一場無法預估的賭注!!


 我父母親以前工作也常半夜回到家


 但是他要求我一定把聯絡本跟作業攤在桌上


如果字跡潦草 或是有所遺漏 不管幾點 我一定會被挖起來重寫


不管多晚 我爸一定會看著我把作業重寫完再去睡


他甚至還有興致揍揍我或是講講大道理


如果是他忘記簽就去睡 那隔天死的就是我了


 因為他會說 "你早上看到沒簽 不會叫我起來簽嗎"


 所以 後來我都會好好把作業寫完


 因為我知道 『現在不好好寫,不管多晚我都會被挖起來重寫』


但是現在的家長 小孩作業沒寫 要求在校補完


 家長說冬季天早黑 讓他回家寫


OK阿!! 隔天呢... 白的.....


 現在家長總擔心親子關係不好


認為孩子到國中是叛逆期要讓著點


 上國中時 我爸邊挖著鼻孔邊跟我說 "叛逆期? 那是什麼東西??


 中華民國憲法有規定上國中一定要叛逆嗎"


從此只要我敢有任何"他覺得"算是叛逆的行為 我當天晚上都是趴著睡的


家長總是問我


老師 我小孩整天在玩電腦 怎麼辦


我記得我小學時用段考成績跟我爸換了一台任天堂紅白機


後來就天天打 我爸因此跟我約定了玩遊戲的時間 他說"你要是不遵守,我就把它摔了"


 後來我也真的沒有遵守 任天堂紅白機也真的從我家陽台飛出去


之後用新的段考成績又換了一台 那台也又飛出去了


這讓我想到孫子斬兩個嬪妃的那個故事


 我高中時沉迷天堂 阿 好懷念阿


那是一個只有四個伺服器的年代


我爸趁我去補習時把電腦送給了我表弟


如果老師要求要電腦打字的報告 我爸會邊搓著腳指邊跟我說 "早跟你約好了,又不是我害的"


 後來跟老師的問題又是另一個故事了....


 很多家長會打來跟我說小孩回家就鎖進房間


我的房間從小是沒有鎖的 我爸說"就算你打手槍也沒關係,我就不喜歡你鎖在房間"


至於我到底有沒有打手槍 我想這個版沒辦法讓我討論


很多家長跟我說小孩子都不聽他的


 我只能說 小學六年你都聽他的 他國中會聽你的才有鬼


各位正在看這篇文章的家長 不論你職業如何 我都只想說


 千萬不要聽信專家說的 任孩子"自由發展" "快快樂樂"長大 除非你的孩子真的萬中取一 不然這真的是一場你輸不起的賭注


 


 零處罰 + 12年國教 將造就一群沒有責任感的學生


等他們成為一群沒有責任感的家長 將造就一群更沒責任感的孩子


 ======我覺得我寫得真好分隔線===========我覺得我寫得真好分隔線===========


 


嘿!! 記者快來抄!! 我常覺得教育部是不是有共匪


正在從內部搞爛台灣


 廢基測!! 考試躲的掉 升學躲的掉 作業躲的掉 『競爭』是我跟你這輩子都躲不掉的 End...


 ======修文補充============修文補充===================


 這位充滿幽默感的家長 他小朋友因為幹了一些蠢事 連續被我寫了兩天連絡簿之後...


第三天.... 家長做出了一些回應 這就是我想表達的 有在關心自己的孩子


 

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一天,聽一個朋友說起一個故事:兩個好朋友,各有一個差不多大的孩子,兩個孩子在一起慢慢長大。


 


後來一個孩子不小心溺水身亡了。孩子的媽媽每次一見到她的朋友就淚流滿面,都會說同一句話:我的孩子太可憐了,從沒過過一天好日子。每天都在讀書,都在我們的督促下做各種他不喜歡的事情。另一個孩子的媽媽聽了後,就感觸良多:生命的變數太多了,我現在能每天看到這個孩子已經是天大的幸福。只希望能在有生之年,盡一切可能讓孩子過的幸福。不把太多壓力與期待放孩子身上,而放手讓他自由快樂成長。誰也不知道,我還能擁有我的孩子多少年?


 


我們從來沒想過意外的發生,我們也不願意去想,這是我們無法承受的事情,祈求我們的孩子健健康康,平平安安。我們能擁有我們的孩子多少年?或許,我們從來考慮過這個問題。聖經內有句話,“兒女是耶和華的產業。”,我們只是代為撫養。他們總會長大,總會離開,有他們自己的家庭。只是我們不曾想過,原來,我們擁有他們的日子,其實是那麼少。


 3歲,他去上幼兒園了,看著他小小的堅強的背影,心中又喜悅又有點小小的心酸。離別了一整天,孩子看到你高興得奔跑過來,撲在你的懷裡。跟你說:媽媽,我想你了。那一刻,抱著孩子就像抱著了整個世界。


 


6歲,他上小學了,孩子終於走進校門,這是多麼值得紀念的事情,孩子的人生從此翻開了新的篇章,卻沒想到,這也是孩子離開我們的第一步。他已經對與你分開一天習以為常了,而且他喜歡每天去學校,這是他更喜歡的生活。甚至,他有時還會說:媽媽,在家好無聊,沒有小朋友和我玩。


12歲,他上初中了,甚至有的開始上寄宿學校,一個月或者幾個月回一次家,見上一次面。他們開始不再依賴你,甚至,他們喜歡和你對著幹。你想幫他們做點事情,他們說:媽,我自己來吧。突然覺得這句話讓我們覺得好失落,孩子是不是不再需要我們了?


 


18歲,他離開你去上大學,一年回來兩次。回來的好幾天前,家裡的冰箱就裝不下了,為他準備了各種各樣他喜歡吃的東西。可是一回來打個照面,他就忙著和同學朋友聚會去了。


 


從此,你最怕聽到的一句話是:媽媽,我不回家吃飯了,你們自己吃吧。


大學畢業後,孩子留在了遠方工作,一年也難得回來一次了。好不容易回來一趟,幾天就走了。你最盼望的就是孩子的電話,希望,孩子對你說一聲:媽,我很好,你保重身體。這樣就足夠了。


 


孩子結婚了,回家的時間有一半都給了你的親家,孩子回來的更少了。你已經習慣就老倆口在家了,但是,你最希望聽到孩子對你說:媽,今年過年我回家過啊!


 


當孩子又有了他們自己的孩子,你已經不再是他們的家庭成員了,他們的一家三口(或一家N口)裡,已經不包括你們了。而我們..也慢慢的習慣了這樣的日子。只是習慣在閒來無事的時候,經常翻翻相冊,看看我們自己的一家三口,無論孩子身在何方,他卻永遠是我們家庭中無可取代的一員。


 


是啊,其實當孩子在身邊的日子,我們是多麼幸福。可是有時我們卻還會抱怨。抱怨因為他,你做了太多的犧牲;抱怨他晚上老醒來,讓你睡不好;抱怨他無理取鬧,抱怨他愛撒嬌長不大;抱怨他生病,讓你操碎了心;抱怨為了培養他,花費了太多的精力與金錢......


 


 


可是,如果你想想,10多年後,就算你想要,也沒有機會了。


 


孩子會不停的長大,過了這個時期他就再沒有這個時期的習性。


你是不是常常在他斷奶後懷念餵他吃奶的日子,可是那時你卻覺得好累好辛苦好厭倦。


是不是常常看他以前吃手的照片覺得好可愛,可是你曾經卻為要不停的給他洗手而煩惱透了。


是不是在他褪去童聲後,特別想念他曾經奶聲奶氣的聲音,可是他以前撒嬌的時候你卻很不受用。


是不是當孩子去上學後你特別懷念他黏在你身邊的日子,可是以前你卻總在想他要什麼時候才能去上學啊…


時間無法倒流,過去了就只能永遠過去了。


孩子能待在身邊的日子是多麼難得與寶貴。


因為這一點,我更加的珍惜與孩子相處的每一刻,也讓我無論遇到什麼,都心存感恩。


謝謝上天給我這麼一個孩子,讓我分享與見證他成長的每一刻。


無論帶給我多少困難,煩惱,甚至挫敗,無論讓我失去多少睡眠,時間,金錢,精力,我仍然豁達,因為,這都是上天的恩賜。當他在身邊的每一天,我都會讓他覺得幸福,也是讓我們都有一個美好的回憶。我不會給他太多壓力,束縛,更不會給他牽絆,阻擾,但是我會適時管教,也會做量力而行的投資,因為我有責任與義務教會他生活的本領,好讓他來日自由快樂的飛翔。


 


同時,我也會告訴他,就算所有的路都行不通時,還有一條路你可以暢行,那就是回家的路……家裡的門永遠都為你們而開.



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楊淑君事件後,台灣掀起反韓熱潮,政府下令驅逐所有韓貨。

 


碼頭邊,韓貨們排隊等搭遣返船,三星和LG電視手牽手排在最前面,

 


現代汽車跟在後頭,

 

韓式泡菜發現地瓜竟也在隊伍中,

 


開口問:「地瓜,你怎麼也來啦?」

 


地瓜嘆口氣:「沒辦法,誰叫我是"韓籍"。」

 


(rofl)

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現在國中生.......
上輩子殺錯人的結果....



我是個國中的國文老師,生平最痛苦的事情就是改作文,字醜就算了還會自己學倉頡創字,創字就算了還會用自己奇怪的邏輯寫句子,每次都改到哭笑不得

這次出的作文題目是「美食與我」

我非常沾沾自喜,相當期待這麼生活化又簡單的題目,一定能讓他們發揮的淋漓盡致,
可以減輕我每次改作文到快往生的噩運


沒想到我錯了......

這些天兵們每個都是笨板未來的棟樑......

節錄一些下來這些害我邊改邊大笑



1.我最喜歡吃的食物是生魚片,但是生魚片最讓我困擾的地方就是他的魚刺很多。

2.我最喜歡吃的食物是生魚片,唯一美中不足的是,他總是沒煮熟。

3.我最喜歡吃的美食是青菜,青菜中最喜歡吃的美食是白菜,為什麼喜歡吃白菜呢?因為他是青菜的一種(繞口令嗎?)

4.我最喜歡吃滷肉飯跟貢丸湯,他們對我來說不只是一種美食,而是...兩種美食。(真是謝謝你的數學教學)

5.我最喜歡吃外婆煮的菜,裡面包含了很多愛心,但是萬一外婆死了我就吃不到了,所以我要趁外婆還活著的時候,叫他每天煮三餐給我吃。(這算老人虐待嗎)

6.我最喜歡吃那種在外面跑的雞肉(所以你要吃雞肉前都要追著他跑?)

7.我最喜歡吃美食,是那種出現在陸地上,天天都看的到的那種肉(人肉?)

8.我對美食的要求很嚴格,他不能是由一位傷心的廚師做出來的(連續劇看太多了,孩子)

9.媽媽很厲害,他下廚以後,可以把一顆蛋變成一顆荷包蛋(不然?)

10.每次媽媽煮完菜我們全家都會歡呼,於是媽媽就走進廚房再做第二道(原來你家都是一道菜吃完再煮一道…)

11.我很喜歡跟爸爸去逛夜市,因為美食都能讓我感到垂涎三尺,只要我看到那些食物出現,就會跟爸爸說 我要吃這個 我要吃那個 結果我當然什麼都沒吃到 (好心酸的孩子)

12.我最喜歡吃媽媽煮的菜,跟外面賣的差的可遠呢(那到底是好吃還是不好吃?)

13.世界上美食很多,其中我最喜歡吃的外國料理是台南擔仔麵(同學,請問你是哪國人?)

14.生魚片實在是太好吃了,每次一想到我的口水都會緩緩的滴下來….(慢動作?)

15.有一樣食物讓我百吃不厭,那就是雙胞胎,名字聽起來大家一定都會覺得很奇怪,沒錯,他就是很奇怪(這樣有解釋到嗎?)

16.我吃東西總是又快又急,沒辦法,熟能生巧嘛(我呼吸總是又快又急,沒辦法,熟能生巧嘛…這位同學,成語是這樣用的嗎!)



有前輩說他上輩子殺了人,所以這輩子處罰他當老師

唉...我想我不只殺了人,還是殺錯人才會淪落到當國文老師。。。

繼續羞愧去......


現在的國中生 PART2
老師又來了!

繼上次的「美食與我」之後,我又來出賣我的學生了 ,既然殺錯人的事實已經造成 總是要自娛娛人一下才不會浪費


這次的作文題目是:交朋友最重要的事

之前記敘文寫的讓人噴飯

這次論說文寫的讓人噴血... 來看看國中生覺得交朋友最重要的事是什麼吧!


1. 他讀了很多書,很會打電動,也很孝順,所以能跟我做朋友是他的福氣 (我以為你稱讚的是你朋友…)

2. 自從認識他以後,我的人生有了三百六十度的轉變 (沒變就是了…孩子,你轉過頭了(拍肩))

3. 我的夢想就是過著貧蛋無味的生活 (該如何過起可以教我嗎…)

4. 俗話說:一寸光陰一寸精,寸精難買寸光陰(你的句子讓老師有點害羞…)

5. 交朋友最重要的事,就是確定他很正常 (所以要去醫院檢查…?)

6. 我不能沒有朋友!不能!不能不能不能!(好好好…老師知道你的悲憤了…)

7. 怎麼判斷對方是不是不良少年呢?最重要的是,先確定他是不是都待在陰暗的地方(所以晚上工作的人都是不良少年…?)

8. 世界上有很多種朋友,有好的朋友,壞的朋友,高的朋友,矮的朋友,聰明的朋友,笨的朋友,男的朋友,女的朋友,不男不女的朋友,真的朋友,假的朋友,老的朋友,死的朋友,其中我最欣賞的就是會畫畫的朋友(...老師有合理的理由懷疑你的分類是在混版面,而且你的”其中”不是從你之前舉的例子舉出來的!)

9. 如果對方作了十惡不赦的事情,我們就要和他斷交。比如說,上學遲到、作業沒交、掃地不認真…(原來在你的世界裡,這樣就十惡不赦了…)

10. 俗話說:三人成虎,所以朋友多真的很重要 (不是有數字就代表多人…不然…老師有點想把你五馬分屍)

11. 他總是能適時的生出他的手幫我。(請問怎麼”生”…)

12. 我對朋友的要求沒有很高,只要他願意跟我一起花他的錢就好 (有這樣的朋友記得介紹給我…)

13. 我朋友很討厭,每次都把他的弟弟交給我保管 (需要保險箱嗎?)

14. 我朋友家開早餐店,我每次去他家,他都會吹包子給我吃 (看了半天才知道是台語的蒸包子)

15. 我幫助朋友總是不求回抱(的確是不用這麼激情…)

16. 中國有句老話說:朋友,就只是朋友;不是朋友,就不只是朋友。這句話真有道理。(真的有這句話嗎…)

17. 我都和我的朋友去八方雲集看舞蹈表演 (看鍋貼跳舞嗎…)



唉...各位慢看,我去面壁了...

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我轉不過來, 大家自己去看看吧!


http://praguebooks.pixnet.net/blog/post/16099027


 

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給自己洗腦.



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女兒的同學都叫她'二十三號'。她的班總共有五十個人,而每每考試,女兒都排名二十三。

久而久之,便有了這個雅號,她也就成了名副其實的中等生。

我們覺得這外號刺耳,女兒卻欣然接受。

老公發愁地說,一碰到公司活動,或者老同 學聚會,別人都對自家的'小超人'讚不絕口,他卻只能扮深沉。

人家的孩子,不僅成績出類拔萃,而且特長多多。

唯有我們家的'二十三號女生',沒有一樣值得炫耀的地方。

因此,他一看到娛樂節目那些才藝非凡的孩子,就羡慕得兩眼放光。

後來,看到一則九歲孩子上大學的報導,他很受傷地問女兒:孩子,你怎麼就不是個神童呢?

女兒說,因為你不是神父啊。老公無言以對,我不禁笑出聲來。

中秋節,親友相聚,坐滿了一個寬大的包廂。眾人的話題,也漸漸轉向各家的小兒女。趁著酒興,要孩子們說說將來要做什麼。

鋼琴家,明星,政界要人,孩子們毫不怯場,連那個四歲半的女孩,也會說將來要做 電視的主持人,贏得一陣讚歎。

十二歲的女兒,正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦,盛湯揩嘴,忙得不亦樂乎。

大家忽然想起,只剩她沒說了。

在眾人的催促下,她認真地回答: "長大了,我的第一志願是,當幼稚園老師,領著孩子們唱歌跳舞,做遊戲。

眾人禮貌地表示贊許,緊接著追問她的第二志願。她大大方方地說: "我想做媽媽,穿著印叮噹貓的圍裙,在廚房做晚餐,然後,給我的孩子講故事,領著他在陽臺上看星星。"

親友愕然,面面相覷,不知道該說些什麼。老公的神情,極為尷尬.

回家後,他歎著氣說,你還真打算讓女兒將來當個幼稚園老師?

我們難道真的眼睜睜地看著她當中等生?

其實,我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績,請家教,報輔導班,買各種各樣 的資料。

孩子也蠻懂事,漫畫書不看了,剪紙班退出了,週末的懶覺放棄了。

像一隻疲憊的小鳥,她從一個班趕到另一個班,卷子,練習冊,一遝遝地做。

但到底是個孩子,身體先扛不住了,得了重感冒。掉著點滴,在病床上,她還堅持寫作業,最後引發了肺炎。

病好後,孩子的臉小了一圈。可期末考試的成績,仍然是讓我們哭笑不得的二十三名。

後來,我們也曾試過增加營養、物質激勵等等,幾次三番地折騰下來,女兒的小臉越來越蒼白。

而且,一說要考試,她就開始厭食,失眠,冒虛汗,再接著,考出了令我們瞠目結舌 的三十三名。

我和老公,悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動。

恢復了她正常的作息時間,還給她畫漫畫的權利,允許她繼續訂《兒童幽默》之類的書報,家中安穩了很久。我們對女兒,是心疼的,可面對她的成績,又有說不出的困惑。

週末,一群同事結伴郊遊。大家各自做了最拿手的菜,帶著老公和孩子去野餐。

一路上笑語盈盈,這家孩子唱歌,那家孩子表演小品。

女兒沒什麼看家本領,只是開心地不停鼓掌。她不時跑到後面,照看著那些食物。

把傾斜的飯盒擺好,鬆了的瓶蓋擰緊,流出的菜汁擦淨。忙忙碌碌,像個細心的小管家。

野餐的時候,發生了一件意外的事。兩個小男孩,一個數理天才,一個英語高手, 兩人同時夾住盤子的一塊糯米餅,誰也不肯放手,更不願平分。

豐盛的美食,源源不斷地擺上來,他們看都不看。大人們又笑又歎,連勸帶哄,可怎麼都不管用。

最後,還是女兒,用擲硬幣的方法,輕鬆地打破了這個僵局。

回來的路上,堵車,一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個接一個,全車人都被逗樂了。

她手底下也沒閒著,用裝食品的彩色紙盒,剪出許多小動物,引得這群孩子讚歎不已。

直到下車,每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝,老公禁不住露出了自豪的微笑。

期中考試後,我接到了女兒班主任的電話。首先得知,女兒的成績,仍是中等。

不過,他說,有一件奇怪的事想告訴我,他從教三十年了,第一次遇見這種事。

語文試卷上有一道附加題:你最欣賞班上的哪位同學,請說出理由。

除女兒之外,全班同學,竟然都寫上了女兒的名字。

理由很多:熱心助人,守信用,不愛生氣,好相處等等,寫得最多的是,樂觀幽默。 班主任還說,很多同學建議,由她來擔任班長。

他感歎道:你這個女兒,雖說成績普通,可是做人,實在很優秀!

我開玩笑地對女兒說,你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒,歪著頭想了想,認真地告訴我說,老師曾講過一句格言:當英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌。

她輕輕地說:'媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。我猛地一震,默默地打量著她。

她安靜地織著絨線,淡粉的線,在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光陰,在她手上吐出星星點點的花蕾。我心頭竟是驀地一暖。

那一刻,我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。

這世間,有多少人,年少時渴望成為英雄,最終卻成了煙火紅塵的平凡人。

如果健康,如果快樂,如果,沒有違背自己的心意,我們的孩子,又何妨做一個善良 的普通人。

長大成人後,她一定會成為:賢淑的妻子,溫柔的母親,甚至,熱心的同事,和善的鄰居。

在那些漫長的歲月,她都能安然地過著自己想要的生活。

作為父母,還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢?

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   你會作出同樣的選擇嗎?


   在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上,在場的所有人永遠忘不了其中一個學生的父親所說的話。

   在推祟學校和教職員的付出和貢獻後,這個家長問了一個問題:

   照理說在無外力干擾下,大自然所創造的一切都是完美的。但我的兒子,西恩  
  


  他無法像別的孩子一樣的學習,他無法像別的孩子一樣的理解事物。



  在我孩子身上,大自然的法則何在?

 
所有聽眾都啞口無言。

 
這個父親繼續說。我相信當像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子來到這個世界,
 


  是一個展現人類真實本性的機會。而這一次體現在別人如何對待這個孩子。
  


 接著,他說了下面這個故事:

 
西恩和我走過一個公園,裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球。 
 


  西恩問我:"你想他們會讓我一起玩嗎?"


  我知道大部份的孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的隊上,但身為一個父親, 我同時也知道若他們能讓我兒子參加,這會讓他得到他所迫切需要的歸屬感,  並建立起自己雖然是殘障仍能被接受的信心。



 
我走近一個男童(不抱太大希望的)問他西恩可否參加,他看看周圍的隊友然後說:  我們輸了6分而現在正在第8局上,我想他何以參加我們的隊,我們會在第9局設法 讓他上場打擊。

 
西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區,穿上該隊的球衣,我悄悄的滴下眼淚而心中有滿滿的溫暖。而那些男孩也看出了我對於兒子被接納的喜悅。

 
8局下,西恩的隊有追了上來,但仍然還輸3分。

 
9局上半場,西恩戴上手套防守右外野,雖然没有球往他的位置飛來,但能在場上他已經很高興了,我從看台上向他揮手他笑的合不攏嘴。

 
9局下,西恩的球隊又得分了。

 
而此時,二出局滿壘的狀況,下一棒是球隊逆轉的機會,而西恩正是被排在這一棒。

 
在這個重要關頭,他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎?

 
讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩,大家都知道西恩根本不可能打到球,因為他甚至不知道怎麼握球棒更別談碰到球了。

 
然而當西恩踏上打擊位置,投手已經明白對手為了西恩生命中重要的這一刻放下贏球的機會,所以他往前走了幾步投了一個很軟的球給西恩讓他至少能碰一下。

 
第一球投出來,西恩笨拙的揮棒落空。

 
投手又再往前走了幾步投出一個軟軟的球給西恩。

 
當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球,直直的滾向投手。

 
球賽眼看就要結束。

 
投手撿起這軟軟的滾地球,他可以輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結束這場球賽。 
然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過,讓他所有的隊友都接不到。

 
每個站在看台上的人不管是那一隊的都開始喊著:"西恩,跑到一壘!跑到一壘!跑到一壘!"

 
西恩這輩子從來没有跑這麼遠過,但他還是努力跑到了一壘。

 
他踩上壘包眼睛張的很大而且很驚喜。

 
每個人都喊著說:"西恩,跑向二壘,跑向二壘!"

剛喘過氣,西恩蹣跚的跑向二壘,很辛苦的往壘包跑。


 這時,就在西恩往二壘跑時,右外野手拿到了球,這個全隊最矮的小子第一次有了成為隊上英雄的機會了。




 


他大可把球傳向二壘,但這個全隊最矮的小子了解投手心意,所以他也把球故意高高傳過三壘手的頭頂過去。

當前面的跑者往本壘跑時,西恩跌跌撞撞的往三壘跑。

 
大家都大喊著,"西恩,跑,下去,跑下去。"

 
西恩能到達三壘是因為對方的遊擊手跑來幫忙將他帶往三壘的方向,而且喊著,"跑到三壘,西恩,跑到三壘。"

 
當西恩抵達三壘,雙方的選手和所有的觀眾都站起來,高喊著,"西恩,全壘打! 全壘打!"

 
西恩跑回本壘踩上壘包時,大家為西恩大聲喝采就如他打了一個大滿貫並為全隊贏的比賽的英雄般。

 
"那一天",那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說,"兩隊的男孩子把真愛和人性的光輝帶進了這個世界。"

 
西恩没能活到另一個夏天,他在那年的冬天過逝,但他從没忘記他曾經是個英雄而且讓我那們高興,以及他回家時看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天!



現在;是關於這個故事的一點附註:

我們不假思索的用email把數以千計的笑話傳來傳去,但當我們遇到要傳送有關生命 的選擇的信件時,我們反而感到猶豫了。



粗俗、野蠻和經常是有點淫穢的東西每天在網路上無限制的傳播著,反而高尚的事情的討論卻在學校裡及辦公室裡被壓抑著。

如果你在思考著把這封email轉寄出去,可能你會在你的連絡人上挑選出那些不適合收到這封信的人,然而把這封email寄給你的人相信我們可以讓世界變的不一樣。



我們每天都有無數的機會可以協助去體現大自然的法則。

很多人與人之間微不足道的互動都是一個選擇的機會。


到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去,或者放棄這些機會使得這世界一點點的更冷默。 

有一個智者說過;要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中最不幸的人。

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這篇, 是大學同學給孩子的話.


我們這個年紀, 孩子漸漸地展現了他們獨立的人格,


有了許多父母不知道的祕密,


遇到許多父母無法插手(或揪著心決意不插手)卻讓孩子成長的人事物.


看著他們跌跌撞撞, 做父母的有時只能強迫自己晾在旁邊, 等著孩子自己經過掙扎,摸索後找到出路.


我們讓孩子學習勇敢, 也在這些孩子跌倒的過程中, 讓自己學習勇敢.


 


 媽媽們, 加油!


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ear




2009/04/16 01:43


 


媽媽最近讀到你的情緒


很心痛


但是我的ear要長大了


我親眼看著你開始面對複雜的人處理複雜的事


還有自己複雜的情緒


你今天不聲不響的躲在桌子下面的時候


我好難過


我能做的很多  但是我選擇陪伴


你讓我知道


做母親的成長居然是這麼艱鉅


我必須眼看著你去經過這些煎熬 


我也必須告訴自己在這個時刻  所能給的也只有不斷的更愛你和一直的陪伴你


其他 我什麼都不能再給你


好讓你長成一個更自由的生命 


ear


在你所有的生命歷程中


要記得


媽媽愛你


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真笨中爸爸的計! 
給我考零分!











這個老爸超級厲害 !




 





有這樣一對父子:



父親是紐約哥倫比亞大學博士,著名作家、畫家;

兒子是哈佛大學碩士、波士頓CitSep音樂指導及劍橋WllRBD電臺製作主持人、作家。

這是被視為傳奇的一對父子。

然而,兒子在中學時卻是個不折不扣的差生,他的考試卷上永遠是“C”。

作家父親如何讓差生兒子變成優等生?

這個父親叫劉墉

這個兒子叫劉軒

20099月,劉軒抵達上海為新書《叛逆年代》簽售,

接受專訪時,講述了劉墉拜託他考零分的獨特家教故事......  

我在臺灣還沒讀完小學就跟著父親舉家搬遷到了美國

進入中學後,我開始叛逆。

然後就變成了一個讓老師頭痛的孩子:

調皮、厭學、愛做白日夢,每天憧憬的就是變成一個像舒馬赫那樣的賽車手。

所以,我的成績很糟糕,不知道什麼時候開始,

我的成績變成了雷打不動的“C”,這讓教過我的所有老師都無計可施。    

劉墉終於忍不住找我談話了,在我12歲之後,他就跟我說,

我可以直呼他的名字,當然我想叫他爸爸,他也很歡迎。

鑒於他對我一直比較寬鬆,所以我多半時侯稱呼他為爸爸,

偶爾覺得心情不好的時候,才會叫他劉墉

現在他要就我的學習成績與我展開討論,我的心情就開始不好了。

他先是沖著我意味深長地笑了笑,這個笑容在我看來很陰險。

他對我說:

“你的老師告訴我,你現在整天夢想著當舒馬赫那樣的賽車手,

 變得不愛學習了,對嗎?”

“是的。”

我感覺他的話有些鄙視的成分,這是對一個14歲少年尊嚴的莫大侮辱,

我有點挑釁地說:

舒馬赫是我的偶像,他像我這麼大時,成績也很糟糕,他還考過零分,

 現在不照樣當了世界頂級賽車手?”

劉墉突然爽朗地笑了起來,那笑聲讓我覺得有點陰鷙的味道:

“他考了零分,當了賽車手。可是,你從來就沒有考過零分啊,每次都是‘C‘!”

說完,他的手從背後亮出來,沖著我,揚了揚手中那張成績單。

他竟然笑話我沒有考過零分?我真的覺得自己受到了侮辱。

我咽了一口唾沫,從喉嚨發出低沉的聲音:

“那麼,你希望我考個零分給你看看嗎?”

他往椅子背上一靠,擺出一個坐得很舒服的姿勢,笑了:

“好啊,你這個主意很不錯!那就讓我們打個賭吧,

 你要是考了零分,那麼以後你的學業一切自便,我絕不干涉;

 可是,你一天沒有考到零分,就必須服從我的管理,

 按照我的規定去好好學習。如何?”

我們很認真地擊掌為盟,我在心裡已經開始竊笑不已了,

我覺得自己遇到了一個天底下最可愛、也最愚蠢的父親。

“但是,既然是‘考’,那就得遵守必要的考試規則:

 試卷必須答完,不能一字不填交白卷,也不能留著題目不答,

 更不能離場逃脫,如果那樣的話即視為違約,好不好?”

這還不簡單?

我的心發出快樂的鳴叫,不假思索地答道:“沒有問題!”

很快便迎來了考試。

發下試卷後,我快速地填好自己的名字,開始答卷。

反正這些該死的試題我平時就有五分之三不會,考個零分不是什麼難題吧?      

第一題是這樣的:在第二次世界大戰中,指揮美國人民反擊納粹的時任總統是誰?

下面有三個備選答案:卡特羅斯福艾森豪

我知道是羅斯福,卻故意在答題卡上塗下了艾森豪的名字。      

接下來的幾道題都是如此。

可畢竟試題是按先易後難的原則出的,試題的難度不斷增加,甚至很陌生。

在做後面的題時,我並不知道哪個是正確答案,所以答題時就開始犯難,

但按照約定,我又不能空著不答,最後我只能硬著頭皮,像以往那樣亂蒙一通。

走出考場,我忽然發現自己手心出了汗。

我第一次感覺到,原來考零分也很難!

我的心情開始沮喪,因為我覺得我極可能在亂蒙的時候蒙到了正確答案,

如果那樣的話,我就考不了零分了。      

 試卷結果出來了,是可惡的“C”,而不是可愛的“O”!

 灰頭土臉地帶著試卷回家,劉墉笑眯眯地走過來,提醒我,

“咱們可是有約在先哦,如果你沒有考到零分,你必須聽從我的指揮和安排。”

我低下頭,暗罵自己不爭氣,竟然連個零分都考不到。

同時也在心裡作好了最壞的準備,他還能怎麼指揮我?

無非是讓我好好努力早日考到A而已嘛! 

劉墉煞有其事地清了嗓子,說出了他對我的命令:

“現在,我拜託你早一天考到零分,或者說,你近期的學習目標的向零分衝刺!

 哪一天考到了零分,哪一天你就獲得自由!”  

我差點以為我的耳朵壞掉了,或者差點以為劉墉的腦子壞掉了,

這樣的大好機會送到他手上,他竟然將我輕輕放過,並且無限制地給我發補救的機會?

考零分比考A,我覺得還是前者更容易一些。

於是,我看到了一絲曙光。  

很快又迎來了第二次考試......

結局還是一樣,又是“C”!  

第三次、第四次......我一次又一次地向零分衝刺。

為了早日考到零分,我不由自主地開始努力學習。

然後,我開始發現自己有把握做錯的題越來越多。

換句話說,我會做的題越來越多。 

一年後,我成功地考到了第一個零分!

也就是說,試卷上所有的題目我都會做,

每一題我都能判斷出哪個答案正確,哪個答案是錯誤的。  

劉墉那天很高興,親自下廚房做了一桌菜,端起酒杯大聲宣佈:

劉軒,祝賀你,終於考到了零分!”

他沖我眨眨眼,加了一句話:

“有能力考到A的學生,才有本事考出零分。 這個道理你現在應該已經知道,

 不過我是早就計畫好了,你被我耍了,哈哈哈......    

 的確,我承認我被劉墉——我的爸爸耍了。

在這個賭局中,其實我的一舉一動,都早已經在他的預料之中。

可是,把考滿分的要求換成考零分,我就覺得容易接受得多,

並且願意為了達到這個目標而努力。

真不知怎麼想的。  

後來,我考上了哈佛,讀完碩士,正在讀博士,譯了書、寫了書,

拿了音樂獎,獲得了表演獎,似乎在18歲以後,我就再也不去想做舒馬赫第二了。

我覺得我完全可以做到劉軒第一。      

現在,我跟爸爸一起開了一個博客,主題是“兩代人對談的父子博客”。

我很享受這種可以跟他推心置腹,發表不同見解的交流和溝通。

我想,如果我有了孩子,我也會跟他定下同樣的“零分之約”,

這絕對是比滿分之約要科學、巧妙,有用得多的約定......

 

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這樣的爸爸真的心臟很強, 頭好壯壯, 我自己覺得家有中等生(或後段生), 父母的壓力真的很大, 對自己所採用的方法 , 並不那麼有自信, 總擔心個體差異會讓別人成功的模式在自己的小人身上產生另一種結果, 就像武俠小說裡出險招一樣, 有很大的不確定性. 但, 這樣的文章還是給我很多思考, 希望我的尚方寶劍除了皮帶之外(喂~~~~), 還能有另一種可能的形態出現....

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        朋友寄給我的文章. 地球這幾年真的是生病了! 大家要自我警惕, 不要浪費資源, 破壞生態. 即使是自備餐具, 不開冷氣這種小事, 也能讓我們生活更好, 大家加油!


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2010, May. 15th,  


災難襲擊柏斯,恐怖,詭異而又絢麗  ( by 張輝鑫先生數位歷程紀錄)



 


昨天的Perth經歷了有史以來的最大的雷暴,居然下起了高爾夫球般大小的冰雹,讓大家都驚的目瞪口呆的。海邊的風速達到了117公里的時速。

大概是下午4點鐘的時候,我正在課室裏面畫畫,感覺天氣特別的悶熱,這對於一向清涼的Perth來說是有點反常。大家都盼著趕緊下一場大雨來緩解一下連續幾個月的旱情。過了沒多久,果然聽見外面下起了大雨。很快我就發現雨聲是巨大無比,像機關槍在掃射一般。同學們都忍不住沖出去陽臺看,發現原來下的是冰雹,足足有乒乓球那麼大。不一會兒就滿地都堆滿了冰雹。


這對於從未下過雪的柏斯來說,確實是件讓人很興奮的事情。夏天剛過,人人都還是穿著短袖呢。


興奮過後,突然想起了自己的車子,要是被砸了怎麼辦,幸好今天停在了地下停車場。不過一些停在路邊的車子和正在路上行駛的車子可就慘了。


路邊到處是被砸爛的車子






冰雹過後,雨也暫時停了,大家趕緊各自回家,因為不知道這個雷暴還要持續多久。這時候,我發現天空的顏色很恐怖,黑暗中透著亮綠色,感覺下一次冰雹隨時會來臨。


很像極光呢,說實話,當時也覺得很漂亮。


我只祈禱能在暴風雨前趕回家,從學校到家裏的路程平時開車只需要15分鐘。可是路上的光線越來越暗了。看樣子,雷暴一觸即發,真的難以躲過了。


下午4點多鐘的柏斯,瞬間變成了黑夜,一道道淩厲的閃電劃過美麗的柏斯的上空,我在車子裏面嚇的心驚膽戰的。






雨下的狠厲害,毫不誇張的說,能見度為零。完全看不見路,和指示牌,只有憑著感覺,慢慢的向家裏的方向開過去。連對面車道的車也看不見了,豁出去了,心中只有一個意念,一定要開回家。那種感覺很像是開著車子在游泳,很恐怖


盜用了別人在車上拍的照片,而我當時的實際情況是比這個還差,連前面車的車燈都幾乎看不見)
雨刮撥到最快也毫無作用,我唯有儘量保持車子走在中間的道上,根本看不到前面發生的事情,經常是發現自己開在深深的水坑裏面,很有溺水的感覺。我只好祈禱啊,然後聽著邁邁的歌聲,鼓勵自己。


幸好我家是住在地勢高的地方,低的地方可就慘了。不過回家的路上不可避免的經過許多深水的地方,不少車子死火停止了路旁。


悲劇啊


這是某個停車場,可憐的車子


火車站也進水了


等我終於熬回了家,發現車庫門打不開了,原來車庫上面的屋頂瓦被冰雹砸了洞,水從電插座裏面流出來,直接就跳閘停電了。等雨停了,在家裏附近走一圈,發現所有鄰居家朝北的方向的玻璃窗都碎了,好在我家沒有朝北的窗子,只有一個朝北的落地門,還是有院子的棚擋著的。突然發現天空出現了漂亮的彩虹


還是雙彩虹




晚霞越來越絢麗






後來看新聞,得知這次對於柏斯來說是個大的自然的災難,保險公司面臨過億澳幣的損失,損害的房子和車子不計其數。最誇張的房子是位於國王公園的山腳下的一戶豪華公寓,那也是柏斯市區裏唯一的山,居然山泥傾瀉了。

這個廚房連灶台都不見了



房子的主人還很光榮的被電視臺採訪了。難得房主還保持著樂觀的心態,說就交給保險公司去弄好了,既來之則安之。


很幸運的是,這次柏斯沒有一個人死亡,受傷的幾個人也只是輕傷。
Thanks God!  Thanks God!



越來越感受到,就像MJ所說的,這個星球已經生病了,如果我們現在再不行動起來保護它,就來不及了。但願我們每一個人,都從自己做起。


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